Quem é a Camila Koszka?
Camila Koszka é Fonoaudióloga infantil, registrada no CRFa 2-15593, com 20 anos de experiência em fala, linguagem e comunicação infantil. É mãe do João Lucca, coautora do livro Simplificando o Autismo e criadora do Programa Filho que Fala, que já reuniu mais de 400 alunas.
Seu trabalho une escuta, conhecimento técnico e proximidade com a rotina das famílias. Ao longo da trajetória, consolidou uma atuação voltada especialmente para atraso de fala, autismo, transtornos de linguagem, mutismo seletivo, gagueira infantil e trocas nos sons da fala.
SAIBA MAIS
Áreas de atuação
Camila Koszka atende crianças com diferentes necessidades de comunicação. Seu acompanhamento é voltado para famílias que buscam clareza, direção e um olhar especializado para aquilo que está acontecendo com o filho.
Atraso de Fala
Quando a criança fala pouco para a idade, demora para começar a falar ou ainda não acompanha os marcos esperados da comunicação.
SAIBA MAIS
Atraso de Fala no Autismo
Quando o desenvolvimento da fala acontece junto de sinais do espectro autista e precisa de um olhar mais específico para comunicação, interação e linguagem.
SAIBA MAIS
TDL
Quando existe uma dificuldade persistente de linguagem que vai além de um atraso passageiro e pode afetar compreensão, fala e aprendizagem.
SAIBA MAIS
Gagueira Infantil
Quando a criança apresenta repetições, bloqueios ou tropeços na fala e a família quer entender se isso é fase ou se já merece avaliação.
SAIBA MAIS
Mutismo Seletivo
Quando a criança fala em casa, mas se cala completamente em outros ambientes, como escola, festas ou diante de pessoas fora do convívio familiar.
SAIBA MAIS
Troca de Sons na Fala
Quando a criança troca sons ou “letras” ao falar por mais tempo do que o esperado, e a fala começa a ficar difícil de entender.
SAIBA MAISToda criança tem potencial para aprender, e o olhar atento dos adultos é o que faz a diferença.
Descubra se seu filho está dentro do esperado para a idade dele com o Mapa de Partida.
SAIBA MAIS
Marcos da fala:
o que é normal para a idade do seu filho?
Entender os marcos da fala ajuda a família a observar com mais calma o que já era esperado para cada fase e quando vale buscar avaliação. Nem toda diferença é sinal de problema, mas alguns atrasos merecem atenção mais cedo.
1º ano
Primeiras palavras e gestos
Por volta de 1 ano, a criança costuma dizer as primeiras palavras de forma aproximada, reconhecer o próprio nome, dar tchau, apontar, bater palma e usar gestos para se comunicar.
18 meses
Expansão do vocabulário
Nessa fase, o vocabulário tende a crescer bastante. A criança costuma falar entre 20 e 50 palavras, usa menos gestos do que antes e passa a recorrer mais à fala para se expressar.
2 anos
Início das frases
Aos 2 anos, a criança já deve começar a juntar duas palavras em frases simples e usar mais a fala do que o choro para mostrar o que quer. Esse é um momento importante para diferenciar atraso de fala de um quadro mais persistente. É o momento de pensar num diagnóstico diferencial.
3 anos
Conversas e relatos
Por volta dos 3 anos, espera-se uma fala mais organizada no dia a dia. A criança costuma ter cerca de 1.000 palavras no vocabulário, conversar com adultos e contar pequenos fatos da rotina do seu jeito.
Aprenda a estimular em casa
Conheça o Mapa de Partida
O Mapa de Partida é uma ferramenta criada para ajudar a mãe a entender em que fase de comunicação o filho está e se já existe sinal de que vale procurar avaliação fonoaudiológica. É um recurso simples, rápido e acessível, pensado para quem ainda está tentando organizar as dúvidas sem se perder em excesso de informação.
Em vez de continuar no escuro, a família passa a ter um ponto de partida mais concreto para observar a fala da criança e decidir o próximo passo com mais segurança.
Acessar o Mapa de Partida
Quando a família entende melhor a comunicação da criança,
o caminho deixa de ser adivinhação e passa a ter direção.
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Cursos e materiais para mães
Além do atendimento clínico, Camila Koszka também desenvolveu cursos e materiais digitais para mães que querem aprender mais sobre fala, linguagem e desenvolvimento infantil de forma prática e acessível. Esses conteúdos ajudam a levar orientação para dentro da rotina.
Brincadeiras na Prática
Curso voltado para mães que querem transformar momentos comuns da rotina em oportunidades reais de linguagem, usando brincadeiras simples para estimular a fala de forma mais natural.
QUERO O CURSO
Rotina para Crianças com Atraso de Fala
Curso criado para ajudar mães a organizarem uma rotina mais previsível, funcional e favorável ao desenvolvimento da comunicação, aproveitando melhor os momentos do dia.
QUERO O CURSO
Guia Prático das Primeiras Palavras
Material pensado para mães que sentem que o filho ainda não começou a falar como esperado e querem entender melhor o que pode estar travando esse processo, com orientações mais claras para os primeiros passos.
QUERO O CURSO
Livro Neurodivergentes
Livro com coautoria de Camila Koszka, pensado para famílias que convivem com crianças neurodivergentes e desejam ampliar a compreensão sobre desenvolvimento, comunicação e rotina com uma leitura mais acessível.
QUERO O CURSOO que faz uma Fonoaudióloga infantil?
A Fonoaudióloga infantil acompanha o desenvolvimento da fala, da linguagem e da comunicação da criança. Quando um filho não fala no tempo esperado, troca sons, gagueja, se comunica pouco ou apresenta dificuldades para interagir, é esse profissional que avalia, orienta a família e define o melhor caminho de acompanhamento.
Esse cuidado vai muito além de “fazer a criança falar”. Envolve entender como ela se comunica, como responde ao ambiente, o que já consegue fazer, o que ainda precisa amadurecer e como a família pode participar desse processo com mais segurança em casa.
Entenda sobre a Fonoaudiologia Infantil
O que dizem nas avaliações do Perfil da Empresa no Google
Fala, linguagem e vínculo crescem melhor quando a criança
encontra presença, escuta e interação de verdade todos os dias.
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Tela e fala: o que você precisa sabe
O uso excessivo de telas é hoje um dos maiores obstáculos ao desenvolvimento da fala infantil. Camila Koszka mantém um posicionamento claro sobre isso: a tela ocupa o espaço daquilo que mais ensina a criança a se comunicar, que é a interação humana.
Mais do que apontar o problema, ela ajuda a família a encontrar saídas possíveis para a rotina. O foco está em reduzir excessos, organizar melhor o uso e criar mais oportunidades de brincadeira, conversa, leitura e convivência real.
Conheça o Plano Antitelas
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